Categories
HỌC

4 loại nghiên cứu lặp lại và mô hình nhận dạng vấn đề nghiên cứu

Như các bạn đã biết một nghiên cứu tốt cần thỏa mãn 2 yêu cầu cơ bản là có tính mới và có ý nghĩa. Trong từng nghiên cứu cụ thể mà có yêu cầu riêng cho 2 yếu tố này.

Dựa vào mức độ mới nghiên cứu hàn lâm có thể chia làm 2 loại chính:

  1. Nghiên cứu nguyên thủy (original research)
  2. Nghiên cứu lặp (Replication research): Trong nghiên cứu lặp còn có 4 loại: Loại 0, I, II, III

Trong đó:

+ Lặp 0: Nghiên cứu sử dụng lại thiết kế, mô hình nghiên cứu và cả mẫu hay sử dụng hoàn toàn giống nghiên cứu đã có. NC loại này thuộc các nghiên cứu tự nhiên hơn là xã hội vì không thể lặp lại hoàn toàn các thành phần của một nghiên cứu (các yếu tố ngoại lai luôn xuất hiện.)

Categories
HỌC

Ý tưởng nghiên cứu? vấn đề nghiên cứu? mục tiêu nghiên cứu? câu hỏi nghiên cứu?

+ Ý tưởng nghiên cứu (research idea) là những ý tưởng ban đầu về nghiên cứu. Từ những ý tưởng ban đầu này ta đi tìm lỗ hổng nghiên cứu (Research Gap) để nhận diện vấn đề nghiên cứu.

+ Vấn đề nghiên cứu cần rõ ràng và đúng đắn. có thể xác định vấn đề nghiên cứu từ 2 nguồn: lý thuyết và thị trường. Nhưng dù từ nguồn nào thì vấn đề nghiên cứu cũng cần liên hệ với một cơ sở lý thuyết nào đó để xem vấn đề đã được giải quyết chưa? giải quyết đến đâu.

+ Sau khi nhận dạng được vấn đề nghiên cứu, nhà nghiên cứu tiếp theo cần xác định nghiên cứu cái gì hay còn gọi là mục tiêu nghiên cứu. Về phân loại thì mục tiêu phân thành mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể. Đôi khi nhà nghiên cứu phát biểu mục tiêu cụ thể ở dạng câu hỏi nghiên cứu (research question).

Về mặt bao phủ và cụ thể thì lớn đến nhỏ: Research Idea => Research Gap => Research Problem => Overall Research Objective/Research Question.

Xác định vấn đề nghiên cứu để nghiên cứu thỏa 2 yêu cầu:

  1. Tính mới
  2. Có ý nghĩa.
Categories
HỌC

10 câu nói của người tốt

  1. Tôi đã sai
  2. Tôi xin lỗi
  3. Bạn có thể làm được
  4. Tôi tin ở bạn
  5. Tôi tự hào về bạn
  6. Cảm ơn
  7. Tôi cần bạn
  8. Tôi tín nhiệm bạn
  9. Tôi tôn trọng bạn
  10. Tôi yêu bạn
Categories
HỌC

10 tiêu chuẩn đánh giá một lý thuyết khoa học

Lý thuyết khoa học là một tập những khái niệm, định nghĩa, giả thuyết trình bày có hệ thống thông qua các mqh giữa các khái niệm nhằm mục đích giải thích và dự báo các hiện tượng khoa học.

10 tiêu chuẩn đánh giá một lý thuyết khoa học:

1/ Câu hỏi nghiên cứu (research question):

  1. Tính quan trọng
  2. Tính cần thiết

2/ Cơ sở lý thuyết:

  1. Đầy đủ
  2. Phù hợp

Một cách tổng quát phần này phải có những lý thuyết cơ sở (key articles) và những nghiên cứu trong những năm gần đây.

3/ Phạm vi bài nghiên cứu phải đầy đủ: Số lượng biến quan sát phải phù hợp để giải thích một hiện tượng khoa học.

4/ Phải định nghĩa các khái niệm nghiên cứu chính xác và rõ ràng.

5/ Bản chất của mối liên hệ lý thuyết phải rõ ràng và mang tính logic.

Categories
HỌC

Tổng hợp các bài về phương pháp nghiên cứu

  1. Đề thi Phương pháp nghiên cứu thầy Đinh Thái Hoàng K22
  2. Tổng hợp các bài thuyết trình môn phương pháp nghiên cứu khoa học K22 D3 –  thầy Đinh Thái Hoàng
  3. Tổng hợp các bài tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học thầy Đinh Thái Hoàng
  4. Giải đề thi phương pháp nghiên cứu khoa học thầy Đinh Thái Hoàng
  5. Tổng hợp đề thi phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh Cô Quý UEH
  6. Tổng hợp Đề cương ôn thi của Đêm 1 k18 và chia sẻ của Cô Quý với lớp Đêm 9 
  7. 47 câu hỏi và lời giải đề cương ôn thi Phương pháp nghiên cứu
  8. Tổng hợp tóm tắt môn phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh
  9. Ôn thi phương pháp nghiên cứu khoa học Full
  10. Các kiến thức căn bản trong nghiên cứu khoa học
  11. 10 tiêu chuẩn đánh giá một lý thuyết khoa học
  12. ý tưởng nghiên cứu? lỗ hổng nghiên cứu? vấn đề nghiên cứu? mục tiêu nghiên cứu? câu hỏi nghiên cứu?
  13. Mô hình nhận dạng nghiên cứu? 4 loại nghiên cứu lặp lại trong nghiên cứu khoa học. Lặp loại II, Loại III trong nghiên cứu lặp là gì?
  14. Qui trình tổng kết nghiên cứu
  15. Nghiên cứu khoa học là gì?
  16. 7 yêu cầu mục tiêu nghiên cứu khoa học – SMART?
  17. Tìm hiểu về thang đo SERVQUAL
  18. Cách chọn hệ số tải Factor Loading để EFA ý nghĩa
Categories
HỌC

các kiến thức căn bản phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh – MBA UEH

1/ Nghiên cứu khoa học là gì?

NCKH là cách thức con người tìm hiểu các hiện tượng khoa học một cách có hệ thống (Babbie 1986)

2/ Phân loại NCKH theo mục tiêu sử dụng kết quả NC

+ NC hàn lâm: xây dựng và kiểm định các lý thuyết khoa học

+ NC ứng dụng: ứng dụng thành tựu khoa học của ngành đó vào thực tiễn của cuộc sống.

Để thực hiện một NCKH chúng ta có thể thực hiện theo quy trình suy diễn hay qui nạp.

3/ Qui trình suy diễn:

lý thuyết khoa học (lý thuyết nền) => các giả thuyết trả lời cho câu hỏi nghiên cứu (research question)=> quan sát (thu thập dữ liệu) => kiểm định các giả thuyết.

Gắn liền nghiên cứu định lượng => Kiểm định mối quan hệ

4/ Qui trình qui nạp:

Categories
HỌC

4 thành tố của kế hoạch marketing

Một kế hoạch marketing hay một chương trình tiếp thị được lập ra để đạt được mục tiêu của cty.

Kế hoạch marketing đơn giản là gồm các quyết định về công cụ của Marketing-Mix.

Marketing-mix là một tập hợp các công cụ được sử dụng đồng thời. Về phía hãng đó là 4P, về phía khách hàng đó là 4C.

Theo quan điểm của Robert Lauterborn thì chương trình 4P phải phán ánh được 4C của khách hàng đó là:

  • Product: sản phẩm phải gắn liền với Customer Solution.
  • Price phải gắn liền với Customer Cost
  • Place phải gắn liền với sự tiện lợi Convenience.
  • Promotion phải gắn liền với truyền thông Communication.

Các thành tố của một kế hoạch marketing:

Categories
HỌC

4 mức độ cạnh tranh trên thị trường

Trong một cơ chế thị trường, môi trường kinh doanh luôn biến đổi, các đối thủ hiện tại và tiềm tàng nhiều thì cơ chế cạnh tranh luôn diễn ra dù cty bạn ở quy mô lớn hay nhỏ.

Xét về mức độ thay thế cạnh tranh thị trường gồm 4 mức độ:

  1. Cạnh tranh nhãn hiệu: các đối thủ cùng bán 1 loại sp/dv với cùng 1 mức giá. coca và pepsi cùng 1 mức giá, loại sp, chỉ khác nhau thương hiệu.
  2. Cạnh tranh trong ngành: các đối thủ cùng bán 1 họ sp/dv: ví dụ như honda, suzuki, yamaha.
  3. Cạnh tranh do cùng đáp ứng một loại nhu cầu: ví dụ nhu cầu đi lại, các hãng xe máy ko chỉ đối thủ của nhau mà còn cạnh tranh với cả xe đạp, xe bus, xe hơi, máy bay…
  4. Cạnh tranh cốt lõi: cạnh tranh để lấy sự chi tiêu của khách hàng. Khách hàng vì tiền không thể trang trải nhu cầu, có thể dùng tiền mua máy giặt chứ không mua xe máy.

 

Học về xây dựng Marketing Online miễn phí: Click Here | Thông tin khóa học

Xem thêm: http://vneconomics.com/tong-hop-cac-bai-ve-quan-tri-marketing/

Categories
HỌC

3 hình thức kênh tiếp thị

Để tiếp cận thị trường mục tiêu, các cty cần thông qua các kênh tiếp thị. có 3 loại hình kênh tiếp thị:

  1. Kênh truyền thông: truyền và nhận thông tin từ khách hàng mục tiêu như: báo đài, internet, tivi, tờ rơi… Ngoài ra còn có thể tiếp xúc trực tiếp, thông qua thiết kế cửa hàng để mang thông điệp đến cho khách hàng.
  2. Kênh phân phối: thông qua các nhà phân phối, bán lẻ trưng bày các sp/dv  đến tay khách hàng.
  3. Kênh dịch vụ: bao gồm nhà kho, cty vận chuyển, ngân hàng, bảo hiểm, cá nhà tư vấn, các cty tư vấn thị trường…

Để thực hiện tốt các chức năng của tiếp thị, các cty phải lựa chọn kết hợp tối ưu giữa các hình thức kênh phân phối.

 

Xem thêm: http://vneconomics.com/tong-hop-cac-bai-ve-quan-tri-marketing/

Categories
HỌC

Nhu cầu là gì? Ước muốn là gì? Yêu cầu là gì?

  • Nhu cầu (Needs): là trạng thái thiếu hụt 1 điều gì đó cần được thỏa mãn. Đây có thể là các yêu cầu thiết yếu (ăn, ở, mặc, đi lại, yêu thương…) hay các yếu cầu cao cấp (giáo dục, thể thao, giải trí, làm đẹp, tự hoàn thiện…)
  • Ước muốn (Wants): là hình thái cụ thể của nhu cầu do văn hóa/bản sắc mỗi người tạo nên. Nhu cầu chỉ chung, ước muốn chỉ riêng từ cá thể có nhu cầu theo bản sắc/văn hóa riêng. Ví dụ: AI cũng có nhu cầu ăn ở mặc nhưng ước muốn mỗi người là khác nhau.
  • Yêu cầu (Demand): Là ước muốn với khả năng thanh toán.